关注社会热点,讲深讲透党的二十大精神

党的二十大报告（以下简称《报告》）既是近十年来中国特色社会主义现代化建设的经验总结，又是马克思主义中国化最新理论成果的宣言书。高中思政课引导学生学习《报告》，不能简单地宣读或仅做观点引用，而应该用党的二十大精神解析社会热点的逻辑，提升思政课教学效度；用党的二十大精神引导学生关注社会热点走向，拓展思政课教学广度；用党的二十大精神加持社会热点育人流量，引领思政课教学深度。在此过程中，应该遵循目标导向原则、学生主体原则和理性分析原则。教学中，思政课教师要聚焦党的二十大精神，力求融会贯通，在深化和升华上下功夫；要聚焦铸魂育人，彰显《报告》伟力，在生动和鲜活上下功夫；聚焦落地落实，追求育人实效，在增见识和拓思路上下功夫。