提高法语交际能力的方法—对原版教材Alter ego教学思维的研究

随着近几年中国与法国在各领域合作交流的加深,我国对法语人才的需求量逐渐增大,从而促使高校法语专业教学对交际口语能力的培养方式越来越重视。而国外原版交际较之于中式教材在这方面做得更好。本论文将着重研究当前通行的法国原版教材Alter ego,希望从中找到法国人编写教材的主要方法与指导思想,以利于交际口语教学:一方面,我们将就教材中的教学思维作一次考察和研究,另一方面,我们将比较一下它们与传统的翻译—语法教学法有哪些具体的差别。