提升青年学生“政治三力”的价值内涵与实践进路

“政治三力”是政治建设的核心要求,缘起对领导干部提出的应然要求,却适用于青年学生的实然诉求。从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑梳理青年学生提升“政治三力”逻辑机理,研析当代青年学生在政治判断力、政治领悟力、政治执行力等方面的现状及不足,试从立功、立德、立身三个维度探索提升青年学生的政治能力的实践进路,以破解政治建设囿于政治精英、党员干部的弊端,助力青年政治素质全面提升。