面向环境教育的矿山公园研学旅行设计 |
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引用本文: | 刘芳廷,谢红彬.面向环境教育的矿山公园研学旅行设计[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(14):67-71+2. |
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作者姓名: | 刘芳廷 谢红彬 |
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作者单位: | 福建师范大学地理科学学院 |
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基金项目: | 国家自然科学基金项目“从矿山型棕地到绿色空间:驱动机制、效益与模式”(编号:41871208)的阶段性研究成果; |
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摘 要: | 随着生态文明建设的持续推进,加强中小学环境教育势在必行。目前我国环境教育模式单一,局限于教材内容,课堂教学效果不显著。研学旅行作为综合实践活动课程的重要组成部分,其开展模式与环境教育的“实践性”十分契合,能提升学校环境教育的实效性。文章以福建寿山国家矿山公园为例,依据“卢卡斯环境教育模式”设计相应的研学活动和评价量表,引导学生重视生态环境问题,切实参与环境保护行动,树立可持续发展观,最终落实中学地理环境教育。
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关 键 词: | 环境教育 研学旅行 卢卡斯模式 矿山公园 |
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