关于初中历史教育与人文教化的思考与实践

<正>历史学科及历史教育学,作为人文学科的重要组成部分,它的教化作用毋庸置疑的。每一个民族,每一个国家以至整个人类社会,尊重历史,正视历史,不遗余力地对下一代进行历史文化的教育,就是证明。一个不尊重历史,不重视历史教育的民族是没有前途的,不知道历史就不知道我们是从哪里来,就难以立足当下。