基于地理实践力的校内地理体验式课程开发 |
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引用本文: | 谢晓瑜.基于地理实践力的校内地理体验式课程开发[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(9):39-41. |
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作者姓名: | 谢晓瑜 |
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作者单位: | 东莞市第四高级中学 |
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摘 要: | 地理实践力是学生将地理知识付诸实践的关键能力,充分开发校内的地理体验式课程是使地理实践力培养常态化的重要手段。文章在分析地理体验式课程开发意义基础上,结合校内资源,探讨了游戏活动类、教具制作类、实验探究类、生活现象调查类等地理体验式课程的开发策略、作用和开展实践教学策略,以培养学生的地理实践力。
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关 键 词: | 地理实践力 体验式课程 课程形式 高中地理教学 |
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