打造新课标视域下的“三化”课堂——以“天下兴亡 匹夫有责”为例

新课标视域下的初中道德与法治学科，须打造情境化、项目化、素养化课堂，以丰富情境充实教学内容、以项目学习促进学科综合、以素养发展彰显铸魂育人。如此，方可真正落实立德树人根本任务，贯彻课程基本理念，引导学生学会做人、学会生活、学会实践。