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语文教学要还给学生童心童趣
作者姓名:刘峰华
作者单位:盐城市泽夫中学,江苏盐城,224021
摘    要:巴金老人在去世之前,意识尚清醒时,曾写信给中央领导.说现今教育最令他痛心的是课堂上失去了学生童年的声音。可见教育之机械化,学生学业负担之重。在教育教学过程中,不少教师刻意追求唯一性、条理性、完美性,结果适得其反,课堂剥夺了学生的天性,失去了童稚的声音,消逝了创意的想象,变成了教师的“舞台”,而不是学生的心仪之地。所以课堂教学模式必须改,

关 键 词:学生  语文教学  教育教学过程  课堂教学模式  童趣  童心  中央领导  学业负担
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