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| 学分制是培养体育师资的有效途径 | |
| 作者姓名： | 张德胜 王恒煜 蒋中良 |
| 作者单位： | 湖北咸宁师专教务处!437005 |
| 摘 要： | 本文结合我校教学和咸宁地区基础教育的实际情况，探讨学分制条件下体育师资的培养途径。一、问回咸宁地区是湖北省唯—一个没有实现“地改市”的经济欠发达地区，全区教育和社会发展相对比较落后。中小学体育、音乐、美术三门课的师资奇缺，高中自不必说，初中和小学的状况则更是令人堪忧，很多学校没有专职的体、音。美教师。而目前在岗的体育教师大部分是地区体校毕业生或中师毕业生改行，即便如此，缺口仍然较大。如某县城关重点小学学生人数高达2800余人，但却没有一个科班出身的专职体育教师；咸宁市重点初中永安中学有36个教学班，体… |
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