促使高职大学新生实现角色转换方法探讨

高职大学新生告别了中学生活,由熟悉的中学生活、学习方式及环境进入了陌生的学习、生活方式与环境,心中会产生许多茫然与困惑,诱发或轻或重的心理问题,影响高职大学生健康成长与成才。这种高职大学新生存在的问题近年来愈益凸现,已成为高职大学生教育与管理之中棘手并急需解决的问题,高职教育工作者必须创新管理方法,使每位新生积极主动地调整心态。生活上学会自主,学习上学会自觉,心理上做到自强,成为一名对社会、对国家、对他人有用的优秀人才。