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| 小议出示投影片的时机 | |
| 引用本文： | 董沂林,袁春雨.小议出示投影片的时机[J].当代教育科学,1997(2). |
| 作者姓名： | 董沂林 袁春雨 |
| 作者单位： | 临沂幼儿师范(董沂林)，沂水师范学校(袁春雨) |
| 摘 要： | 投影教学是一种简单易行、行之有效的电化教学手段。它能增大课时容量，增强学生的各种感官刺激，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛。但在课堂教学中能否在恰当时机展示投影片，是决定其教学效果的主要因素之一。那么，在什么时机出示投影片才能取得最佳效果呢？一、当学生出现渴求心理时渴求是学生求知欲望达到高峰时的一种心理状态。在课堂教学中抓住学生的这种心理状态使用投影，能迅速将学生的思维凝聚到问题的焦点上，能充分调动学生探求知识、发现答案的积极性。例如在讲“离子键”概念时，提出如下问题：“活泼金属和活泼非金属单… |
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