浅析化学启蒙中的迁移教学

为提高全民族素质,学校倡导应试教育向素质教育转轨,当前教学课程改革之花正日益盛开,学校作为传授知识、传播文明的主阵地,教学中必须充分体现学为主体教为主导。课堂教学法很多,诸如“成功教育法”、“愉快教育法”、“异步教学法”等,然而本人根据现有的简陋教学条件和近二十年的教学积累,结合农村学生的求学心理特点,运用迁移教学,它在化学启蒙教学中的作用也是不容低估的。 一、迁移教学的必要性和可行性 迁移是指一种学得经验对其它经验的影响。迁移教学的内容为“以其所知,喻其不知,使其知之。”