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中学历史拓展课的传承与创新
引用本文:袁思史.中学历史拓展课的传承与创新[J].上海教育,2008(24):62-62.
作者姓名:袁思史
作者单位:上海市新华初级中学
摘    要:历史拓展教学必须完成传承和创新两大任务。传承,就是继承和发展。在历史拓展教学中,通过向学生传授知识,使他们批判地继承人类宝贵的历史文化遗产,并将其发扬光大。创新,从本质上说,就是抛开旧的,创造新的,是开拓与突破。历史是人类经历与经验的活生生的记录和积累,所以在学生创新能力的开发方面,也是能起很大作用的。

关 键 词:中学历史  传承  拓展课  学生创新能力  历史文化遗产  传授知识  教学  人类
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