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| 谈思想品德课的备课与课堂结构 | |
| 引用本文： | 崔焕彩.谈思想品德课的备课与课堂结构[J].天津教育,1987(6). |
| 作者姓名： | 崔焕彩 |
| 作者单位： | 静海县城关乡文教室 |
| 摘 要： | 为了切实贯彻国家教委关于“以思想品德课教学改革为中心,进行全面的小学教育实验”的要求。我们对乡校的“思品课”做了全面的听课调查,进行了深入的研究。现提出我们的粗浅认识。一、备课要突出以下三性 1.要善于挖掘教材本身的思想性,弄清教材的观点和安排意图; 2.要结合学生的思想实际,制定明确的教学要求,使教学具有较强的针对性; 3.有计划地安排教学内容,体现周密的计划性。为了弄清观点, |
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