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| 大学日语写作阶段式教学初探 | |
| 作者姓名： | 单瑜阳 |
| 作者单位： | 渤海大学,辽宁,锦州,121013 |
| 摘 要： | 本文通过分析写作教学的特点和学生常犯的错误,拟定了阶段式教学的目标。采用多样化训练模式,重视师生、生生互动,激发学生的学习热情,建立反馈系统,从而达到提高写作水平的目的。 |
| 关 键 词： | 阶段式教学 语法基础 发散思维 篇章结构 反馈 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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