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| 综合实践活动和信息技术教育的双赢模式--综合实践活动和信息技术教育的整合的思考 | |
| 引用本文： | 张晓冰.综合实践活动和信息技术教育的双赢模式--综合实践活动和信息技术教育的整合的思考[J].中国电化教育,2002(12). |
| 作者姓名： | 张晓冰 |
| 作者单位： | 江苏省南通市第一中学,226001 |
| 摘 要： | ２１世纪所需要的新型人才包括两方面的要求：一方面是对信息能力与创新能力的要求；另一方面是对高尚道德品质的要求（也就是“如何做人”的要求）。正是基于２１世纪的人才战略，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调，要加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，中小学增设信息技术教育课和综合实践活动。在教育部下发的《基础教育课程改革指导纲要》中更是强调了综合实践和其它单科的等同地位。教育部于２０００年１０月２５日在北京召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”上，决定将信息技术课… |
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