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巧用电教手段 进行英语和谐教学
引用本文:国庆良,韩爱玲,高传忠.巧用电教手段 进行英语和谐教学[J].中小学电教,2000(3):27-28.
作者姓名:国庆良  韩爱玲  高传忠
摘    要:和谐作为一种教学指导思想,是一个动态的优化和平衡的过程,也是教学所追求的最终目的和最高境界。在英语教学中,我充分利用电教手段具有声、形、色、光、真实、生动、视听结合等特点,科学地将其融进和谐教学过程中,从而实现英语教学的最优化。

关 键 词:和谐教学  电教手段  英语教学  教学指导思想  视听结合  生动  过程  目的  动态  真实
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