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| 浅谈诗歌教学中的研究性学习 | |
| 作者姓名： | 韩梅 |
| 摘 要： | 要读懂诗歌首先要探求诗歌的内涵.那么在教学实践当中,如何在诗歌教学中明确学生的主体地位,强调民主、合作探究的学习方式,注重在过程、方法、情感、态度和价值观等方面使学生得到综合发展,获得课程的现代意识.这需要我们在教学中创设一种师生共同参与而非旁观、探究而非灌输的体验,形成互动而非静止的、开放而非封闭的课程观点. |
| 关 键 词： | 诗歌教学 研究性学习 学习方式 问题情境 创新思维 高中 语文教学 |
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