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| 抛掷硬币试验程序与概率定义教学 | |
| 引用本文： | 赵欣庆,郑德雨.抛掷硬币试验程序与概率定义教学[J].高中数学教与学,2005(8):3-4. |
| 作者姓名： | 赵欣庆 郑德雨 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学,730335 |
| 摘 要： | 概率对于高中学生来说是相对困难的内容，如何使学生充分重视概率的学习、对概率学习感兴趣，并能达到预期的效果，的确需要我们认真研究，《普通高中数学新课程标准（实验）》指出：“人们在学习数学和运用数学解决问题时，不断经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程。”为了加深对基本概念的理解，在概率统计定义的教学中，恰当地设计、 |
| 关 键 词： | 高中 数学教学 概率学 教学方法 |
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