数学教学中＂情＂的培养

所谓“情”是指影响学生学习的意志、品质、态度、兴趣、习惯等非智力因素。数学新课标要求，对数学学习不但要关注学生学习的结果，更要关注他的学习过程，关注他们在数学活动中所表现出来的情感和态度。新课标将情感与态度的发展提高到一个前所未有的高度，凸显出“情”的培养在数学教学中的重要地位。