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开展国学经典教育 助推学生品德养成
引用本文:付仲玲.开展国学经典教育 助推学生品德养成[J].新疆教育,2012(12):93-93.
作者姓名:付仲玲
作者单位:甘肃省景泰县第三中学
摘    要:校本课程评价作为校本课程开发中一个必不可少的组成部分,它既是一种保障机制,又是一种更好的导向机制,如何更好地把握校本课程评价,选用有效的评价是当前校本课程开发中的一个主要课题。我校校本课程《经典·生活·人生》已经成为具体的教学内容,在教学过程中做出了相应的评价机制。

关 键 词:课程评价  方法  探讨
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