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中学班级管理策略初探
引用本文:
高卫国.中学班级管理策略初探[J].新疆教育,2012(11):178-178.
作者姓名:
高卫国
作者单位:
河北省沙河市十里亭中学
摘 要:
班级是学生成长的园地,是学生发展的沃土,是学生个性发展的乐园,是学生走向社会的起点。班级状况直接影响到学生对学校生活的感受与参与度,影响的学生的健康成长和个性发展水平,影响到学校教育的成效和质量。因此班级管理的好坏,班主任的管理艺术就显得尤为重要。
关 键 词:
中学班级
管理策略
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