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现代教育技术与历史教学整合的误区
作者姓名:赵燕兵
作者单位:广西省桂林市第四中学
摘    要:现代教育技术尤其是网络技术的运用,为历史课堂教学提供了巨大的便利。但是由于诸多原因,使得现代教育技术与历史教学的整合存在种种误区。

关 键 词:教育技术  地理教学  整合  误区
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