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关于职业教育的控制机制
摘 要:
高职教育与普通高等教育的关系源于专科学校与大学的关系.因此如果追根溯源.类型论与层次沦都有很长的历史,类型论在近年的流行与联合国教科文组织颁布的《国际教育标准分类》对职业性高等教育的界定有关.既然该标准明确地把高等教育分成学术型和职业型两类.那么高等职业教育与学术型高等教育就应该是并列的两种不同类型.
关 键 词:
高职教育
类型论
《国际教育标准分类》
教育定位
普通高等教育
层次论
联合国教科文组织
高等职业教育
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