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| 预制语言及心理过程 | |
| 引用本文： | 王萍.预制语言及心理过程[J].西北成人教育学报,2005(3):46-48. |
| 作者姓名： | 王萍 |
| 作者单位： | 湖州师范学院外国语学院,浙江·湖州,313000 |
| 摘 要： | 在阐述语言过程的行为模式时,研究者对心理过程进行了直接的描述,并对语言的理解、存储、记忆和生成也进行了阐述。知识的习得和提取,也就是知识的输入和输出都离不开记忆。预制语言可以帮助我们流利地使用语言,可以更为有效地提取语言,使说话者和听话者都能够把注意力集中在语篇结构上而不只是注意单个词汇。 |
| 关 键 词： | 预制语言 心理过程 记忆 |
Prefabricated Language and Psychological Process |
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| Wang Ping.Prefabricated Language and Psychological Process[J].Journal of the Northwest Adult Education,2005(3):46-48. | |
| Authors: | Wang Ping |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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