“90后”大学后进生自学能力培养的思考

后进生的自学能力培养问题是教育工作者工作中的一个难题。要做好班级教育工作,营造良好的学风,尤其要做好后进学生的自学能力工作。本文试图从大学后进学生自学能力差的原因分析出发,提出后进生自学能力应对策略。