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盲校几何识图教学的几点尝试
引用本文:宋慧艳.盲校几何识图教学的几点尝试[J].现代特殊教育,2005(2):27-28.
作者姓名:宋慧艳
作者单位:山东省泰安盲童学校,271000
摘    要:很多盲生认为几何难学,这与他们不会识图有关。在教学中,我有意识地使盲生通过触摸、度量有关物体的形状、大小以及它们之间的位置关系,把几何图形与实物结合起来.使盲生养成良好的摸图习惯、掌握正确的几何识图方法,并在此基础上逐步培养和加强盲生更好地认识现实世界的能力,为进一步系统地学习几何打下良好的基础。

关 键 词:盲生  几何  识图  盲校  教学  位置关系  尝试  触摸  培养  学习
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