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| 区域材料的投放应有利于引发与支持幼儿获得有益的经验 | |
| 引用本文： | 王春燕.区域材料的投放应有利于引发与支持幼儿获得有益的经验[J].教育导刊,2004(5). |
| 作者姓名： | 王春燕 |
| 摘 要： | 王博士:您好!幼教改革十多年来,教育理念发生了很大的转变,人们不仅关注各个年龄阶段幼儿的共同发展规律,而且也更多地关注幼儿个体,关注每个幼儿在原有水平上的发展。因此,区域活动便成为幼儿园教育活动的一个重要组成部分,成为组织课程的一个重要形式。但冷静地想想,现在幼儿园活动室的区域,在实施时由于种种原因,存在许多问题,如区域设置形式化,缺乏开放性的空间,尤其是材料的投放单一、没有计划性等。但究竟如何更好地设置区域,更好地投放材料以使区域能与幼儿最大限度地互动,我们就有点茫然了,所以希望王博士您谈谈这方面应注意的问题… |
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