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| 《看望生病的同学》口语交际教学设计 | |
| 引用本文： | 徐丹.《看望生病的同学》口语交际教学设计[J].小学教学设计,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 徐丹 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市五爱小学 |
| 摘 要： | 【设计理念】“看望生病的同学”是苏教版二年级上册的“口语交际”课,属于“交往”系列之一,是小学生在日常交往中必然会遇到的事情。学生通过这类话题的学习,应该具备这样的本领:在同学生病时能送上问候,并能代别人转达问候。口语交际作为一种生活交往活动,注重人与人之间的交流和沟通。教学时教师应模拟生活实际,创设多种多样的交际情境,让学生进行生动有趣的口语交际演练,使学生在愉悦的气氛中进行口语交际,在听与说的双向互动中,培养倾听、表达和应对能力。【教学目标】1.创设情境,激发学生交际欲望,让学生学会当同学生病时能送上问候,… |
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