《新编大学英语》的可塑性--对《新编大学英语》在教学中的认识 |
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引用本文: | 田明秋.《新编大学英语》的可塑性--对《新编大学英语》在教学中的认识[J].安阳师范学院学报,2003(4):83-84. |
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作者姓名: | 田明秋 |
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作者单位: | 郑州大学,外语学院,河南,郑州,450052 |
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摘 要: | 《新编大学英语》在教学中推广两年多来,迅速以其取材新颖、内容丰富、趣味性强,再加上练习形式活泼,能激发学生的自学兴趣而得到了广大学生的喜爱,受到了公共英语学习者的高度认可及教学工作者的广泛接受。本文拟探讨此套教材在教学实践中的运用,以及对此教材学生接受及认识的可塑性。
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关 键 词: | 教学模式 可塑性 《新编大学英语》 教材 |
文章编号: | 1671-5330-(2003)04-0083-02 |
修稿时间: | 2003年7月1日 |
Flexibility of the "New College English" |
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Abstract: | |
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Keywords: | New College English teaching method rearrangeble topic task-based |
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