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| 趣例激活哲学教学,激发学生学习兴趣 | |
| 引用本文： | 张木兵,唐,燕.趣例激活哲学教学,激发学生学习兴趣[J].时代教育,2014(8):225. |
| 作者姓名： | 张木兵 唐 燕 |
| 作者单位： | 重庆市合川瑞山中学;重庆市合川区久长街小学; |
| 摘 要： | 生活与哲学是一门高度概括、理论性强的学科,通过多渠道收集并合理运用案例,可以化抽象为具体,变复杂为简单,激发学生兴趣。趣例教学法可从三个角度去把握、应用:以生活实例引题,激活学生求知欲望;以事例言理,激发学习积极性;以事趣结尾,画龙点睛。 |
| 关 键 词： | 趣例 哲学教学 学习兴趣 |
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