基于幼儿交往能力提升视角探讨音乐活动的开展

音乐活动是一种情感的艺术,可以调整人的思想和情绪,通过情感层面的共鸣打开人与人交往的另一扇窗户。据荀子《乐论》记载:"乐者,乐也。"从而反映音乐对人的心理具有愉悦的作用,因此幼儿园开展音乐活动,是提升幼儿交往能力的重要方法。本文在了解幼儿园幼儿交往情况的基础上,深入探讨音乐活动的开展办法。