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| 数学课堂：关注动态生成，焕发生命活力 | |
| 引用本文： | 汪银海.数学课堂：关注动态生成，焕发生命活力[J].小学教育科研论坛,2004(5):20-22. |
| 作者姓名： | 汪银海 |
| 作者单位： | 常熟市颜港中心小学，江苏常熟215500 |
| 摘 要： | 动态生成性是对教育过程生动可变性的概括，是对过去强调教育过程的预先设定性、计划性、规定性的一个重要补充和修正。《数学课程标准》指出：“对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程：要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来 |
| 关 键 词： | 动态生成性 课程标准 小学 数学教学 学习情境 |
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