“玩”出来的知识

有效课堂,应是教师的永恒追求。那么,如何才能实现有效的课堂呢?首先要求教师真正转变教育观念,树立正确的教学观,在教学中真正尊重幼儿,正确评价幼儿,把幼儿看作有个性的处在发展中的全人。