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| 运用互动模式,优化概念教学 | |
| 作者姓名： | 孔琰 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市柏庐实验小学; |
| 摘 要： | 概念是数学教学的基础,所有数学能力的发展都要在掌握概念的基础上进行,否则各种能力就如"无源之水、无根之木",无法进一步提高。因此抓好数学概念教学,并引导学生将概念正确运用到实际问 |
| 关 键 词： | 互动模式 学生个体 互动教学模式 数学概念教学 课堂教学 掌握概念 优化 正确运用 引导学生 数学教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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