“小班化教育”研究初探

<正> 如何优化课堂教学,为每个学生提供一个能获得充分发展的最佳学习环境,这是长期以来国内外教育理论和实践所致力探索的课题之一。坊子区教委根据本区教育和社会发展的趋势及要求,在部分学生急剧减少的乡镇开展了“小班化教育”的试验,探索一种新的教学形式,以便为教育改革提供有益的借鉴。