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新课程理念下如何激发学生学习数学的兴趣
作者姓名:
杜燕花
摘 要:
心理学分析表明:小学生最大的心理特点是好奇心强,而好奇心强又是激励人们探索知识的起点,是促使学生主动学习的内在动力。学生只有对所学的知识感兴趣,才能集中注意力,积极思考,主动去发现去探索新的知识。对学生来说,“兴趣”将直接影响学习效果,而学习兴趣的产生和强化都离不开教师的激发和培养。作为一名教师,要在新课改理念的指导下,在教学中转变观念,
关 键 词:
小学生
新课程理念
学习数学
激发
心理学分析
集中注意力
新课改理念
心理特点
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