远程教育教材设计与开发研究——郑州大学远程教材设计与开发实践

远程教育教材建设是“以学习者为中心”的教育理念在实践中的具体落实，是远程教育内涵建设的重要体现。本文分析了远程教育教材建设在教学内容、教学设计、需求分析等方面存在的问题，结合远程教育教材开发实践，阐述了远程教育教材设计与开发的原则和方法，并指出了开发过程中需要关注的一些问题。