重视儿童绘画心理教育

<正>一、美术教育现状分析近几十年来,特别是改革开放以来,我国儿童教育事业发展很快,全国中小学美术教师为儿童教育事业的发展付出了辛勤的劳动,儿童绘画的创作成果累累,赢得了世界的赞誉。但是在迅速发展的过程中,也暴露出许多值得注意的问题。其中最让人忧虑的是,不少从事儿童绘画教育者,不了解儿童的心理和儿童创作规律,不熟悉儿童绘画辅导的方法和特点,把儿童潜在的艺术想象力和创造性引导到违背儿童创造心理和创作特点的歧路上,导致儿童的艺术潜力不能得到正常健康的发展。