| 高职、高专英语教材评估初探 |
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| 引用本文： | 郑静,张东昌.高职、高专英语教材评估初探[J].重庆职业技术学院学报,2004,13(2):40-42. |
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| 作者姓名： | 郑静 张东昌 |
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| 作者单位： | 北京联合大学师范学院,北京,100011 |
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| 摘 要： | 本文对部分国内外高职、高专教材进行了分析、评估:科学的教学理论在教材编写中的体现;教材编写前期调查的进行;教材的有效性;对教学重点和目的的确定;知识的传授和学习方法、策略训练的均衡等.
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| 关 键 词： | 高职、高专英语教材 教材评估 教材编写 高职 英语教材评估 Higher Vocational Education Evaluation Textbooks 均衡 策略训练 方法 学习 知识 教学重点 有效性 调查 写前 教材编写 教学理论 科学 分析 |
| 文章编号： | 1672-0067(2004)02-0040-03 |
| 修稿时间： | 2004年1月18日 |
On English Textbooks Evaluation of Higher Vocational Education |
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| ZHENG Jing,ZHANG Dong - chang.On English Textbooks Evaluation of Higher Vocational Education[J].Journal of Chongqing Vocational& Technical Institute,2004,13(2):40-42. |
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| Authors: | ZHENG Jing ZHANG Dong - chang |
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| Abstract: | The paper analyzes and evaluates some domestic and abroad English textbooks of higher vocational education. such as realization of scientific teaching theories; conducting of needs analysis; validity in use; systematic, coherent, clarification of teaching goals; and the balance of imparting knowledge and training learning strategies. |
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| Keywords: | English textbooks of higher vocational education syllabus evaluation syllabus compiling |
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