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浅谈课堂教学评价
引用本文:金舜英.浅谈课堂教学评价[J].当代教育论坛,2007(3):76-77.
作者姓名:金舜英
作者单位:延边大学师范学院基础教育教研室 副教授
摘    要:课堂教学是实现学校教育目的的主要途径,在整个学校活动中处于核心地位,课堂教学的质量直接影响学校的教育质量。因此,正确评价课堂教学对于评价整个学校教育质量具有重要意义。

关 键 词:课堂教学评价  学校活动  教育质量  教育目的  学校教育
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