考查学习过程的命题示例 |
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作者姓名: | 朱崇军 |
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作者单位: | 灌云,教育局教研室,江苏省,灌云县,222200 |
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摘 要: | 近些年来,物理考试由于受"科学*技术*社会"思想的影响,命题的视域已极为开阔,试题也更加灵活,"思辨游戏"类题目已大量减少(但各种复习资料上繁琐、庸俗的题目还大量存在,它们严重地误导着学生的思维、削减着物理学的魅力).无庸讳言,师生们仍没有从题海中走出,重结果轻过程的现象仍没有得到改变.我们认真审视这种发展,是不是我们的物理命题的取向还太单一,单一到只注意应用能力的考查而没有重视学习过程的考查?
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