对初中科学课程标准和教材的几点看法 |
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引用本文: | 李琴英.对初中科学课程标准和教材的几点看法[J].教学月刊,2008(1):37-39. |
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作者姓名: | 李琴英 |
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作者单位: | 桐乡市求是实验中学 浙江桐乡314500 |
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摘 要: | 新课改在我省已经历一轮有余,科学课程的新理念影响我们的教师,也给我们的教学带来了巨大的变化。课程标准纠正了过去偏重智育性和认知性目标的偏差,强调非认知性的目标,并把学生的活动作为重要内容纳入课程,注重知识的应用,以使学生得到全面发展。正是因为课程的改革,在新课程实施的四年多来,学生和老师在学习、教学等各方面也发生了可喜的的变化。
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关 键 词: | 科学课程标准 教材 初中 新课程实施 全面发展 认知性 新课改 学生 |
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