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| 研究倍数关系 寻求解题途径 | |
| 引用本文： | 乐家骏.研究倍数关系 寻求解题途径[J].江苏教育,1984(24). |
| 作者姓名： | 乐家骏 |
| 作者单位： | 泰州市教育局 |
| 摘 要： | 在小学数学应用题中,涉及两个同类量之间倍数关系的题目很多,它们以多种形式出现,如整数中的“求一个数是另一个数的几倍”、“求一个数的几倍是多少”和“已知一个数的几倍是多少,求这个数”;分数中的“求—个数是另一个数的几分之几”、“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”;还有比和比例问题等。它们都是反映两个同类量之间的倍数关系。在教过上述内容后,教师不 |
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