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| 搞研究课应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 周培芳.搞研究课应注意的几个问题[J].中国小学语文教学论坛,1986(12). |
| 作者姓名： | 周培芳 |
| 作者单位： | 合浦公馆中学 |
| 摘 要： | 研究课是改革课堂教学,提高教学质量的重要手段之一。一堂好的研究课,对执教者来说,是一次锻炼,是一次提高;对听课者来说,是一次很好的学习机会;而对一间学校来说,却是大面积提高教学质量的一项措施。因此,搞研究课必须重视以下几个问题: 第一,确定研究题目。没有研究题目,就等于没有目标,也就谈不上有什么研究成果。研究题目应从学科的实际出发,解决学科迫切需要解决的问题。譬如,长文短教问题,深难内容浅教问题,阅读能力培养问题,讲练结合问题,复习课中的知识归类问题,知识条理化系统化问题,还有如何培养学生的智力问题提高自学能力问题等等,总之,凡是有力于提高教学质量的课题都可以作为研究的 |
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