浅谈对学生主动性学习和创造性能力的培养 |
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引用本文: | 朱云芬.浅谈对学生主动性学习和创造性能力的培养[J].体育师友,2011,34(6):26-28. |
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作者姓名: | 朱云芬 |
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作者单位: | 浙江鄞州邱隘实验中学 |
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摘 要: | 教学的有效性,即教学活动对达成教学目标的有效程度。学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的重要指标。课堂教学是一种有计划、有目的、讲究效益的活动。教学有效性是教学的生命,教学是否有效,并不是指教师有没有教完内容或教得认真与否,而是指学生有没有学到什么或学得好不好,如果学生学得不好,即使教师教得很辛苦、很认真,也是无效或低效的教学。
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关 键 词: | 体育教学 有效性 思考 |
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