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| 儿童文学在小学语文教学中的有效应用解析 | |
| 作者单位： | ;1.德惠市天台镇何家村小学 |
| 摘 要： | <正>从长春版小学语文学科看,从低年级至高年级,语文教材中的儿童文学作品量不断下降,而且种类也缩减。这与儿童成长及认知事物的规律和能力是相适应的,长远来看有利于学生向初中阶段过渡。整体来看,长春版教材中的儿童文学作品,符合儿童的普遍心理特征。比如,低年级段的语文教育教学过程中,应当注重儿童化,重视儿童用语,并且将孩子们的经验、想象世界等密切联系起来,并且纳入选材范围。低年级选文以寓言、童话和故事为主,随着年级的不断增长,教材选编将逐渐 |