小学数学教学中对动态资源的有效利用

新的教学形势下,对于教师教学的要求越来越高,这就要求教师不仅要有扎实的理论基础,更要在教学实践中不断总结教学经验。本文结合教学实例,就数学教学过程中教师对于学生课堂中的动态资源的处理进行阐述,相信对青年教师的课堂教学会有一定的帮助与启发。