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诗歌隐喻赏析与大学英语教学
作者单位:
;1.青岛农业大学外国语学院
摘 要:
认知语言学认为隐喻性是语言的一大特性。作为人类思想宝贵遗产的诗歌中富含隐喻,包括常规隐喻和新奇隐喻。赏析常规隐喻有助于理解人类思维认知的共性和个性,提高学生中西方文化的对比能力;理解新奇隐喻有利于拓展思路,开阔视野,提高想象力和创造力。诗歌隐喻赏析对英语教学偏重技能训练、忽视人文素养提供了有益的补充。
关 键 词:
诗歌
隐喻
大学英语教学
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