基于课堂观察的“问”——我的教改试验初体验

本文从一线教师角度阐述了教改试验个人体验,从研究的背景与意义谈起,到研究的主题,再到研究的过程,最后介绍了研究的特点。在学习课堂观察与课堂提问相关理论的基础上,设计了观察表进行课堂研究,并在研究实践过程中对观察表进行修改再实践。通过实践,总结了行之有效的课堂观察方法,针对课堂提问给出了教学建议,并在一定范围内进行推广。